5月12日下午英语系举行本学期第三次教学法活动。活动之初，于凡探讨了“一带一路”背景下俄语教学的改革及实施策略，并就目前俄语教学中存在的问题提出了针对性建议。随后，史凤玉围绕日语课程中“课程思政”的教学设计展开讨论，通过对教材中日本地名的介绍，引导学生思考中国文化对日本文化的影响，加强对中华优秀传统文化的热爱，坚定文化自信。最后，时健以自己发表在外语类CSSCI期刊《现代外语》的文章“预设性在中国学生英语冠词习得中的作用”为例，分享论文写作及投稿经验。在分享过程中，时健首先阐述了此篇文章的选题缘由，重点展示了编辑部内审、外审专家一审、二审、编校、定稿的过程，并介绍了修改外审专家意见的详细过程和经验。时健在最后，鼓励各位老师选好题并持之以恒的研究。
