作为大学一线教师，高宝萍教授爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，把对教育事业的热爱付诸每一节课的教学，用爱心、耐心和责任心诠释新时代教师的师德风范，用“做好本职工作”书写师德师风建设篇章。
一、思想政治---把握师德师风建设的“航向标”：
坚决拥护党中央的正确领导。具有良好的职业道德和实事求是的科学态度。团结同事，服从组织分配的各项工作安排。积极参加各种集体活动、社会公益活动和政治学习。关心和爱护学生，对学生严格要求。遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。忠诚党的教育事业，注重个人职业道德修养，在教学工作中能切实贯彻党的教育方针，引导学生树立正确的人生观、价值观，努力做到为人师表、言传身教、教书育人，具备履行职责的能力和业务水平。
二、教学工作---诠释师德师风建设的“第一线”：
近年来，先后主讲“科技英语阅读”“研究生基础英语”“应用翻译”“科技汉语”“学术英语写作”等5门主干课程，年均教学工作量596课时。在教学过程中，积极开展互动式、启发式教学，加强与学生的沟通与交流，提高学生学习的兴趣，受到师生普遍好评。
在教学工作中，态度端正、认真负责，积极探索能激发学生学习兴趣、提高教学效果的教学方法：一是注意精选内容，对基础知识、重点和较实用的内容详细阐述，使学生能深入领会和掌握所学课程的重点和精华；二是注重讲授艺术，营造良好的课堂气氛；三是注重理论联系实际，引导学生多问“为什么”。这样一方面可启发学生思考，促使学生的思路跟上老师的节奏；另一方面，还可加强学生与老师的互动。在教学实践和教学积累中逐步形成了自己简明深入、生动活泼、讲解明晰的教学风格。各门课程都积累、形成相应的教学讲义和习题训练、考试题库，记录各类反馈意见。
三、科研工作---夯实师德师风建设的“示范性”：
重视科研工作，并把科研工作作为学术水平和业务能力提高的重要途径。近年来，发表期刊论文20余篇。主编教材3部，个人承担24万字；翻译科技类原著3部、社科类原著2部，共计90万字。先后主持教育部产学研合作项目1项、陕西省社科重大项目1项、陕西省社科联项目4项、西安市社科项目4项、校级科研项目3项；主持陕西省教改项目1项。
长期大量科研工作的开展，一方面加深了对本学科相关领域前沿知识和发展动态的了解，能够针对学科前沿的热点问题开展研究工作，学术水平得到较大提高，形成了以科技英语翻译、外宣翻译和研究生英语教学研究为主的、相对稳定的研究方向，取得了一定研究成果。另一方面，提高了业务素质，促进了专业教学水平，为在更高层次上从事教学科研工作打下了坚实的基础。除此之外，指导的本科生、研究生学位论文选题均结合承担的科研课题，使学生的实践能力、创新能力得到训练和提高，促进了教学和科研的有机结合。
四、教学改革---提升师德师风建设的“严谨性”：
1.课程改革
在研究生英语教学中，力求激发学生的学习兴趣，提高学习效果。总结研究生英语分级教学的经验，秉承“学以致用”的教学思想，开设研究生学术英语写作课程，提升研究生学术论文写作能力，教学效果良好。在总结多年教学改革成果的基础上，获省级教学成果二等奖一项。
2.教材改革
结合学生实际情况，整理资料、编写教材，力求培养学生的翻译能力和写作能力，帮助研究生顺利通过六级考试。同时，将学生平时经常出现的错误进行整合，形成资料，辅助教学。主编的研究生综合英语教材在陕西省内高校广泛使用。
3.教书育人
积极帮助本科生立足自身、确立适合自己的奋斗目标，并在考研、就业等方面给予引导和帮助。指导各科研究生的论文摘要写作，培养其严谨的治学态度；不间断地批改、润色研究生投稿论文摘要，效果良好；总结、积累其中的问题点，形成系统化的样本示范，与下一届的学生讨论、共享，培养学生踏实、认真的学习态度；坚持与MTI研究生谈学习、谈科研、谈生活，引导自立、自律、自强的人生方向，经常与学生沟通、交流读书体会，帮助树立正确的人生观。
4.指导参赛
鼓励本科生和MTI学生积极参加与专业相关的各类比赛，取得良好成绩，从而促进了课堂教学质量。近三年组织本组研一、研二学生参加西安科技大学第二届、第三届、第四届“立德树人与优秀传统文化传承”征文比赛，每位同学均获奖（一等奖、二等奖、三等奖），既促进了学生科研论文写作能力的培养，又将思政教育融入科研活动中，效果良好。鼓励MTI新生参加各类翻译大赛，从实践中把握课堂教授的技巧和方法，取得优异成绩。连续担任三届西北地区研究生英语演讲比赛总评委，总结经验，完善指导思路、方式和方法。
五、教研室工作---引领师德师风建设的“榜样性”：
担任研究生英语教研室主任以及英语教学部主任工作以来，兢兢业业、任劳任怨，真正起到模范带头作用。认真组织正常的教学活动，及时沟通、及时反馈，研究生英语教学有条不紊地进行。疫情期间，大胆学习技术，指导教研室老师克服技术问题，使得网络课程按时、正常开展。每学期认真研究学生情况和教学情况，把期末试题当作一项工程来完成，至此已经形成相当规模的试题库。关注时代需求，积极组织教研室的教学改革，率领全体教师，研究教学方法，获省级教改项目1项。
总之，作为一名教师，坚持做好本职工作，求真务实，将严谨的生活态度渗透到日常的教书育人过程中，将科研成果有效运用到课堂教学中，将思政教育带入课堂，在教学、科研等方面均表现突出，在师德师风建设中起到模范带头作用！
