为进一步拓宽师生学术视野，深化翻译学科理论研究，促进中外语言文化交流，西安科技大学人文与外国语学院举办“胡杨林大讲堂”学术讲座。2026年10月9日上午，上海交通大学杨枫教授应邀在骊山校园煤炭科技中心二楼报告厅，带来题为《翻译教育学的知识论奠基》的专题报告，人文与外国语学院30多名教师和80多名硕士研究生到场聆听讲座。
杨枫教授为文学博士，上海交通大学外国语学院教授、编审、博士生导师，CSSCI期刊《当代外语研究》主编，在中外文明互鉴与国际传播、知识翻译学、外语教育学等领域深耕多年，兼任国内外多个学术学会重要职务。
报告中，杨枫教授围绕翻译教育学学科建设展开系统阐释。他指出，当前翻译教育的建制化已经完成，但翻译学科化尚未真正启动，现有研究大多停留在培养方案、课程设计与教学方法的经验层面，缺少对翻译教育学知识论根基的系统性探究。
杨枫教授以知识翻译学“五梁十二柱”体系作为元理论框架，将翻译教育的知识根基从传统的“语言转换”推进升级为“知识重构”，重新界定翻译能力本质为知识翻译能力。他提出，翻译教育的核心目标不应仅仅培养“语言工具人”，而是要塑造合格的“翻译人”，不再培养“语言转换者”，而是从“技能训练”转向“人的教育”——即：能够在跨语际空间理解知识、重构知识、传播知识，并为知识传播的后果承担伦理责任。
杨枫教授特别强调，“技术之维”是翻译教育学知识奠基的关键一环。在人工智能技术快速发展的当下，翻译教育需要从单纯的工具训练转向人机共生教育，在充满不确定性的技术生态中，着力培养译者的判断力。本次报告为AI时代翻译教育学的学科确立筑牢知识根基，也推动知识翻译学向教育领域进一步理论延伸。
报告结束后，现场互动交流环节气氛热烈。师生们围绕知识翻译学、翻译人才培养等方向踊跃提问，杨枫教授逐一细致解答，现场研讨氛围浓厚。
本次“胡杨林大讲堂”学术讲座，为我院翻译硕士（MTI）、国际中文教育等硕士方向的研究生带来了前沿学术思想，启发大家跳出传统语言转换思维，从知识传播、伦理责任的全新视角理解翻译，有力推动学院外语学科的理论建设与学术氛围营造。
